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向学生学习——班主任专业化发展的催化剂被引量：1

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摘要学生讲课老师听？听起来有点儿悬乎! 但正是这一不为传统观念所接受的新鲜事物，逐渐成为促进我校班主任专业化发展的催化剂。

作者郭宁伟

机构地区上海市松江一中

出处《思想理论教育》 2010年第6期44-45,共2页 Ideological & Theoretical Education

关键词专业化发展催化剂班主任学生学习传统观念老师讲课

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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思想理论教育

2010年第6期

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