用最鲜活的德育素材育人

那天最后一节是班会课，根据学校的安排，这一次的班会主题是对学生进行“耐挫折教育”。课前，我进行了认真的准备，搜集了古今中外大量名人抗挫折的事例，如司马迁受腐刑后作《史记》，贝多芬耳聋后克服各种困难创作了《命运交响曲》，刘邦曾数次败给项羽最后却建立了西汉政权，孙中山为寻找救国真理曾数次流亡国外等；此外，我还搜集了大量的名言警句，我觉得这样一定能给学生们上一堂丰富而有意义的“耐挫折教育”课了。