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走进数学本质解读中考试题设计——一道中考数学试题的探究与思考被引量：1

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摘要综观2009各地中考试卷，抚卷沉思，2009年天津市中考数学第25题朴实无华，反璞归真，笔者尝试以此题的深入剖析与探究，谈谈对数学本质的认识和心灵的感悟，以期待揭示出中考命题的走向，树立正确的数学教学观．

作者朱建良

机构地区江苏省太仓市实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2010年第3期52-52,54,共2页

关键词中考试卷数学本质数学试题试题设计解读 2009年数学教学观反璞归真

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2010年第3期

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