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摘要阅读了《中小学数学》中学版2008年1—2期第80页王章秀老师的《教学“用扇形图描述数据”的困惑》一文，还看到其他一些杂志上关于扇形图的一些疑问，笔者觉得“扇形图各百分比之和一定是100％，各圆心角度数之和一定是360°”是不容质疑的．

作者陈茂林

机构地区泰州市泰东实验学校

出处《中学数学（初中版）》 2010年第3期58-59,共2页

关键词《中小学数学》 2008年图描述扇形圆心角教学老师中学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2010年第3期

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