期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古代点兵问题中的合情推理

下载PDF

导出

摘要古代点兵问题，是指根据全体士兵按不同分组法的剩余人数，求出全体士兵最少有多少．它属于“在正整数范围内，已知若干除数和相应余数，求最小被除数”的问题，解之通常要用到“同余定理”或“中国剩余定理”等课本以外的比较抽象的知识，学生常常感觉很难，下面介绍一种简易浅显的合情推理法．

作者李社林

机构地区河北省永年县教育局教研室

出处《中学数学（初中版）》 2010年第3期62-62,共1页

关键词合情推理古代剩余定理分组法正整数推理法士兵除数

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李社林.古代点兵问题中的合情推理[J].中学数学杂志（初中版）,2010(1):39-39.
2中国剩余定理[J].红领巾（成长）,2007(3):54-55.
3中国剩余定理[J].天天爱学习（六年级）,2015,0(2):24-25.
4陈文广.“分组法”求加速度[J].数理天地（高中版）,2008,0(7):27-28.
5胡琪林.平均分组法求纸带加速度[J].高中数理化,2012(16):29-30.
6刘易兴.用分组法解一类竞赛题[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2002,0(10):39-39.
7汪锦松.分组教学法在高中体育教学中的运用[J].课程教育研究,2012(29):216-216.
8范红.中专英语愉快教学初探[J].成才与就业,2007,0(19):37-37.
9李歆.巧用分组法解题[J].陕西教育（教学）,1995,0(4):39-39.
10张克良.巧用分组法解题[J].中学教与学,2002(7).

中学数学（初中版）

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部