音乐审美教育认知的新视域

New Vision of Music Aesthetic Education Cognition

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摘要 "音乐审美教育"概念的所指内涵是通过"音乐"、"审美"与"教育"三个方面体现出来。对其作直观描述可理解为三个概念的复合。依据概念本身包含三个环节——普遍性、特殊性、个别性的具体所指,在具体研究过程中将概念所指的三个层面加以贯通,这样才有可能获得既有理论支撑又有实践依据的研究结论,也才有可能真正发现或寻找到音乐审美教育的特殊规律所在。

作者王小青

机构地区西宁市教师继续教育中心

出处《艺术百家》北大核心 2009年第A01期209-211,共3页 Hundred Schools In Arts

关键词音乐审美教育概念复合性普遍性特殊性个别性

分类号 J601 [艺术—音乐]

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