历史课堂转变学生学习方式的实践与思考——从学生学习历史的需求说开去被引量：1

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摘要《普通高中历史课程标准（实验）》明确指出：“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。”笔者认为，学生学习方式的转变意味着与学生、教师、教材、教法相关的理念要转变，

作者赵庆东

机构地区浙江省温州市第二十一中学

出处《中学历史教学参考》 2010年第3期48-50,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词学生学习方式实践能力历史课堂历史课程标准学生的主体性普通高中主动学习学习环境

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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中学历史教学参考

2010年第3期

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