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激发说趣,彰显个性——在口语交际中享受成功

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摘要 小学是学习语言的最佳年龄段,我们要抓住这一教育契机,及时开展口语训练,并探索有效的途径和方法,让每一位学生都乐于交际,善于表达。本文作者结合自己的教学实践。对训练学生的口语交际能力进行了初步探讨。
出处 《文教资料》 2010年第8期76-77,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部制订.小学语文新课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2熊生贵.语文教学实施指南[M].武汉:华中师范大学出版社.2003.

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