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关于师源性心理障碍对学生心理发育的影响 被引量:1

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摘要 学生时期是个体从幼稚走向成熟的关键时期。这一时期,学生的生理和心理发育速度很快.各种问题和矛盾也频频出现。学生出现心理健康问题.很大一部分原因是来自于教师的师源性心理障碍。本文就师源性心理障碍对学生心理发育的影响进行了探讨.以期能指导广大教师提高自身的心理健康教育意识和能力。
作者 黄中岩
出处 《文教资料》 2010年第8期131-133,共3页
基金 安徽省教育厅人文社会科学研究项目:大学生师源性焦虑问题研究(项目编号:2009sk394)
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