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课堂教学渗透医德教育的实践与思考
被引量:
2
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摘要
本文通过探讨在医学专业课堂教学过程中渗透医德教育,从寓德于医的必要性、可能性、针对性入手,论证课堂教学与医德教育的相融性。
作者
郑红
机构地区
山东中医药大学基础医学院中医基础理论学科
出处
《中国中医药现代远程教育》
2010年第2期50-50,共1页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
关键词
课堂教学
医德
医学教育
分类号
R-4 [医药卫生]
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中国中医药现代远程教育
2010年 第2期
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