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课堂教学渗透医德教育的实践与思考 被引量:2

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摘要 本文通过探讨在医学专业课堂教学过程中渗透医德教育,从寓德于医的必要性、可能性、针对性入手,论证课堂教学与医德教育的相融性。
作者 郑红
出处 《中国中医药现代远程教育》 2010年第2期50-50,共1页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China
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