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注重历史课堂中的情景设计
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摘要
所谓教学中的情景设计,简言之就是为学生营造一个趣味盎然的课堂氛围,以克服学习内容的抽象性、模糊性,达到促进记忆和理解的互动、思考与探究的统一,从而培养学生的想象力、创造力和辨证思维能力。独具匠心的情景设计可以释放令人惊叹的学科魅力,不仅仅是让学生沉醉,而且升华到理性认识。正因为课堂中情景设计具有的独特优势,才备受一线教师的青睐。
作者
张艳玲
机构地区
江苏省丰县史店初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第5期25-25,共1页
关键词
情景设计
历史课堂
辨证思维能力
课堂氛围
学习内容
独具匠心
一线教师
学生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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试题与研究(教学论坛)
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