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忠言何必逆耳——谈批评学生的艺术

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摘要 本文从三个方面来论述只有善意、友好的批评才容易被人接受,只有巧妙得体的措辞才能产生良好的效果。
作者 钱益林
出处 《科技与生活》 2010年第3期154-154,151,共2页
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