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探究式教学实践与探析
被引量:
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摘要
文章以高中思想政治课新课程改革为背景,针对当前高中思想政治新课程开展探究式学习进程中存在的问题进行分析研究,并提出解决问题的建议,以提高高中思想政治课堂教学的实效性。
作者
毛素芬
机构地区
浙江省宁波华茂外国语学校
出处
《经济师》
2010年第4期130-131,共2页
关键词
新课程改革
探究式教学
意义问题
建议
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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