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西安:绩效考核采取定性定量相结合

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摘要 【新闻提示】:如何推动管理模式改革 通过“一岗一薪、岗变薪变”的管理模式改革,教师根据岗位聘任结果享受相应的岗位工资,工资待遇与岗位职责、工作数量和工作绩效挂钩。
作者 柯昌万
出处 《云南教育(视界)》 2010年第3期13-13,共1页 Journal of Yunnan Education
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