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关于中学语文教学的几点思考
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摘要
在中学各学科中,语文的形象性、生动性和实用性是其他学科所无法比拟的,然而对语文课感兴趣的学生并不多。本文分析了其主要原因,并对如何调动学生学习语文的积极性提出一些看法,以期改变现状,实现语文工具性和人文性的教育功能。
作者
张翠杰
机构地区
安图县第三中学
出处
《延边教育学院学报》
2010年第1期70-71,74,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
语文教学
积极性
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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