期刊文献+

物理教学的“求实”“求活”“求新”

下载PDF
导出
摘要 物理学具有很强的实践性和科学的严谨性,同时还具有广泛的应用性和不断的创新性。物理课堂教学应牢牢把握"求实、求活、求新"的教学三原则,转变观念,灵活多变,才能不断取得新的教学成果。
作者 贾改超
出处 《农村实用科技信息》 2010年第4期54-54,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部