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地理教学中教学情境的创设方法被引量：1

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摘要一、通过生活中的实例。创设教学情境中学地理情境创设的素材源于生活，著名教育家陶行知先生提到“生活即教育”、“社会即学校”、“没有生活作中心的教育是死教育”。地理与社会生活联系紧密，生活中处处涉及地理。实践证明，只有当学习内容与其形成、运用的社会和自然情境结合时，有意义的学习才可能发生，所学的知识才易于迁移到其他情境中进行再应用。学生并不是空着脑袋进课堂的，

作者周官俊

机构地区北京师范大学天津附属中学

出处《地理教学》 2010年第7期31-32,共2页 Geography Teaching

关键词地理教学教学情境社会生活学习内容教育家情境创设中学地理陶行知

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2010年第7期

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