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研究性阅读在语文教学中的运用
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摘要
在语文教学中加强阅读教学.教。会学生在阅读中获取信息.并加以提炼、分析和整合.以解决实际问题.已经成为时代发展的必然要求。为了实现这一目标.我们必须在语文阅读教学中注意教学性阅读和专题研究性阅读的有效结合。
作者
郭洵芳
机构地区
林州市实验中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2010年第4期48-48,共1页
关键词
研究性阅读
语文教学
语文阅读教学
获取信息
教学性
学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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