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运用PDCA模式提高维修电工实训教学质量
被引量：
11
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摘要
实训教学与理论教学具有同等重要的作用和地位,实训教学质量是实现教学目标的重要组成部分。应重视和加强对实训教学质量的管理,在维修电工实训教学中,引入PDCA(策划、实施、检查、处置)管理模式,实施维修电工实训教学质量监控,从而提高高技能应用型人才的培养质量。
作者
杨宗强
郑珺
刘春英
机构地区
天津工程师范学院
出处
《职业教育研究》
2010年第4期123-124,共2页
Vocational Education Research
关键词
PDCA模式
维修电工
实训教学质量
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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