摘要
孔子思想博大精深,其教育管理伦理思想精彩丰富。孔子的教育管理伦理思想表现为:蕴育"内圣外王"的教育伦理目标;确立"有教无类"的教育公平理念;推行"知行合一"的教育实践手段;实施"正己慎独"的教育自律方略;奠定"艺术人生"的教育美学基础。探寻孔子的教育管理伦理思想对我们当今的教育仍有十分重要的借鉴价值。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2010年第1期41-44,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
2008年广西教育厅高校思想政治教育理论与实践立项课题(2008LSZ051)
