职校物理教学中对学生主体性的探索

职业学校物理教师应面对学生素质下降的现实,主动改变,以"必需、够用"为原则,调整教学大纲,改变教学思维,改革考核模式,发挥学生主体性,让学生"愿意学、学得到、学得会、考得好"。