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语文阅读课应凸现“以人为本”的教育理念被引量：1

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摘要语文是一门负载文化传承的学科，语文课程丰富的人文内涵往往对学生的精神领域潜移默化地产生持久的影响。阅读教学是语文教学的。个极其重要的方面，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在总目标中对阅读提出的要求是：

作者夏二梅

机构地区江苏苏州市第十中学南校区

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第2期32-34,共3页 Modern Chinese

关键词语文阅读课《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》教育理念以人为本文化传承潜移默化人文内涵语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第2期

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