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《兰亭集序》教学设计

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摘要设计依据：中华传统文化博大精深，古诗文是这一文化精髓的载体之一。《普通高中语文课程标准（实验）》对古诗文教学提出的要求是：“能借助注释和工具书，理解诗句含义，读懂文章内容。”“注重审美体验，有自己的情感体验和思考。”“学习古代优秀作品，体会其中蕴涵的民族精神，

作者韩冬

机构地区河北省秦皇岛市新世纪高级中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第2期93-95,共3页 Modern Chinese

关键词教学设计《兰亭集序》《普通高中语文课程标准(实验)》中华传统文化古诗文教学文章内容审美体验情感体验

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第2期

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