摘要
在健美操专选课学生教学实习培训中进行"同侪教学法"试验,结果表明,考核成绩实验组平均83.6分,对照组平均74.2分;成绩等级评定实验组优秀为37.5%,对照组优秀为12.5%,实验组良好、中等、及格分别为25%、25%、12.5%,对照组良好、中等、及格分别为12.5%、37.5%、25%,实验组不及格的为0,对照组不及格的为12.5%.实验组无论考核成绩还是成绩等级评定均优于对照组,且具有显著的差异性,实施"同侪教学法"进行实习培训,有利于学生自身潜力的挖掘和教学意识的提升,并能及时针对每个培训学生存在的问题提出针对性的指导意见.
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2010年第1期73-75,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University:Natural Sciences Edition
基金
牡丹江师范学院研究生学术科技创新一般项目(YJSXSCX2009-22mdjnu)