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善待“差生”吧
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摘要
曾经做过几年教师,遇到过形形色色的学生,然而至今记忆犹新的还是那些所谓的“差生”。他们在校期间有不少是雷打不动的学习困难户,如今在社会上却大有作为,令人刮目相看;部分学生竞与他们曾经“交恶”的老师感情格外深厚,想不到的亲近。这种现象的确让人感到困惑。
作者
李兴军
机构地区
北京
出处
《教育文汇》
2010年第2期15-16,共2页
关键词
“差生”
在校期间
困难户
学生
教师
学习
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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