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我备一节英语复习课

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摘要很多时候，我总是反问自己，为什么一节课下来，自己教得筋疲力尽、口干舌燥，却达不到预想的效果呢？尤其是复习课大都成了夹生饭，学生听得无精打采，自己也很难上出新意。怎样才能提高课堂教学尤其是复习课的效率呢？

作者王维梓

机构地区山东潍坊

出处《教育文汇》 2010年第2期43-43,共1页

关键词英语复习课课堂教学反问学生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教育文汇

2010年第2期

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