如何对待课堂上的“另类学生”

倘若我们把那些在课堂上回答问题“文不对题”“答非所问”，甚至故意搞笑的学生称之为“另类学生”；那么，对这类学生，是批评还是赞扬，是训斥还是鼓励？下面是我在八年级思想品德课教学中遇到的若干案例。