期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考
被引量:
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文教学是语文教学的重点.更是难点.而关于作文、作文教学,我们探索研究得也比较多.但正如江苏省著名特级教师蔡伟所说:“写作教学依然是语文界公认的教学难题,年复一年,日复一日,学生害怕写作.教师怕教写作的现象始终没有得到较大的改变。大面积提高写作教学质量,依然是水中月,镜中花。”作文教学为什么一直举步维艰,低迷不振,收效甚微?学生的写作能力为什么一直原地踏步.提升较慢?
作者
冯齐林
机构地区
湖北鄂州市华容区临江中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2010年第2期22-25,共4页
关键词
中学作文教学
特级教师
教学现状
不作为现象
写作教学
调查
行为
低效
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
13
二级引证文献
79
同被引文献
22
1
温昌营.
从被动式限制性仿作到主动式开放性写作——高中作文教学训练例谈[J]
.现代语文(理论研究),2004(9):45-47.
被引量:2
2
栾贻爱,顾东臣.
对新课程背景下中学作文教学现状的调查与思考[J]
.青岛大学师范学院学报,2006,23(2):113-117.
被引量:18
3
张海德.
一次作文教学的反思[J]
.语文教学与研究(教研天地),2007(1):26-27.
被引量:2
4
舒红.
浅谈当前作文教学存在的主要弊端[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(5):41-41.
被引量:6
5
董清芳.
作文教学中的有为和无为——新课标下高中作文教学的几点思考[J]
.新课程研究(下旬),2009(1):88-90.
被引量:3
6
程亚群.
三点一线 循序渐进——高中作文教学的探索与思考[J]
.中学语文教学,1997(12):36-38.
被引量:2
7
任雪娟.
叶圣陶作文教学思想探微[J]
.教育理论与实践(学科版),2009,29(5):63-64.
被引量:3
8
邓彤.
作文教学:从混沌走向有序[J]
.中学语文教学,2010(2):31-33.
被引量:11
9
赵铁新.
讲究作文评改“五度”,激发作文积极心态[J]
.文教资料,2010(13):63-65.
被引量:2
10
冉茂进.
高中作文教学现状及对策[J]
.教育(综合视线)(上旬),2010(7):54-55.
被引量:6
引证文献
13
1
杨翠玉.
对新课程背景下高中作文教学的现状分析及教学建议[J]
.延边教育学院学报,2011,25(1):55-58.
被引量:61
2
吴玲玲.
对新课程背景下高中作文教学的现状分析及教学对策[J]
.作文成功之路(小学),2014,0(10):98-98.
被引量:7
3
李秀琴.
高中生高考语文作文书写现状及培养[J]
.文理导航,2015(25):10-10.
被引量:1
4
钱黛玉.
抓住作文教学的契机[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(1):33-33.
5
高美英.
漫谈中学语文写作教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(6):152-153.
6
陈健禹.
中学作文教学现状分析及其对策[J]
.新课程,2018,0(29):5-5.
被引量:1
7
郭金玉.
以生为本,自主互动,评改相长——高中语文作文教学有效评改的思考与实践[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2016,0(11):133-134.
被引量:7
8
廖彩华.
农村中学语文教学中作文评改方法的有效整合[J]
.中学生作文指导,2019(28):19-20.
9
张建斌.
提升初中学生写作技能的策略研究[J]
.求知导刊,2022(23):62-64.
10
常璐.
试析中学语文写作教学的困境及出路[J]
.高考,2013,0(6X):19-19.
二级引证文献
79
1
孙银凤.
对新课程背景下高中作文教学的现状分析及教学建议[J]
.新智慧,2021(10):105-106.
被引量:1
2
燕娜.
新课标指导下高中语文作文训练优化策略[J]
.现代交际,2020(12):176-177.
被引量:6
3
张陈卫.
高中语文项目化教学中思辨阅读的实践研究[J]
.新课程导学,2020(S02):37-38.
被引量:2
4
卓文燕.
高中语文高考作文复习的实效性提升[J]
.高考,2023(6):41-44.
5
卢永发.
新课程背景下高中作文教学现状分析及建议[J]
.高考,2021(23):75-76.
6
陈珊.
浅谈新课改下高中作文教学变化分析[J]
.新智慧,2019,0(14):115-115.
7
刘家强.
高中语文阅读教学中的有效性教学分析[J]
.课外语文(下),2013(1):80-80.
被引量:5
8
何丽霞.
高中语文阅读理解能力提高的有效途径[J]
.神州,2013(9):84-84.
被引量:1
9
王朝梅.
高中语文阅读教学中的有效性教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(2):105-106.
10
力强益.
试谈提高农村小学作文教学实效性的策略[J]
.教育教学论坛,2013(14):200-201.
被引量:4
1
一个被遮蔽的事实——作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析[J]
.新作文(中学作文教学研究),2009(11):14-16.
被引量:1
2
冯齐林.
中学作文教学中低效及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考[J]
.中国基础教育(内刊),2010(5):30-33.
3
冯齐林.
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考[J]
.中学语文教与学(上半月高中读本),2010(8):43-45.
被引量:1
4
冯齐林.
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考[J]
.中小学教师培训,2010(5):51-53.
被引量:1
5
冯齐林.
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考[J]
.应用写作,2010(3):38-40.
6
冯齐林.
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析--中学作文教学现状调查和反思[J]
.新课程研究(小学作文教学),2010(5):21-23.
7
王娟.
关注初中历史教学中的合作不作为现象——由一节失败的历史课所想到的[J]
.学周刊(上旬),2014(3):128-128.
被引量:1
8
张丽琴.
课堂教学中教师“不作为”现象的思考[J]
.中小学数学(小学版),2005(4):5-6.
9
马艳红.
中学作文教学中教师不作为现象探析[J]
.中国科教创新导刊,2012(9):95-95.
10
冯齐林.
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考[J]
.教育科学论坛,2010(11):45-47.
中学语文(教学大参考)(上旬)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部