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中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考被引量：13

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摘要作文教学是语文教学的重点．更是难点．而关于作文、作文教学，我们探索研究得也比较多．但正如江苏省著名特级教师蔡伟所说：“写作教学依然是语文界公认的教学难题，年复一年，日复一日，学生害怕写作．教师怕教写作的现象始终没有得到较大的改变。大面积提高写作教学质量，依然是水中月，镜中花。”作文教学为什么一直举步维艰，低迷不振，收效甚微？学生的写作能力为什么一直原地踏步．提升较慢？

作者冯齐林

机构地区湖北鄂州市华容区临江中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2010年第2期22-25,共4页

关键词中学作文教学特级教师教学现状不作为现象写作教学调查行为低效

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（教学大参考）（上旬）

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