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强化管理,实现对课堂教学改革的引领
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摘要
全省普通高中新课程实验工作启动实施以来,我市围绕中心,突出重点,大力探索和积极推进高中新课程课堂教学改革,涌现出了一批高中课堂教学改革的样板学校,形成了一批理念先进,形式多样,符合课程实验要求的课堂教学模式。
作者
李彦清
机构地区
长治市教研室
出处
《山西教育(管理版)》
2010年第3期13-15,共3页
Shanxi Education
关键词
课堂教学改革
强化管理
高中新课程
课堂教学模式
实验工作
课程实验
学校
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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山西教育(管理版)
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