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心灵沟通的魅力
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摘要
从建立新型的师生关系的实际需要出发,以日记为载体,通过师生对话交流,培养学生的综合能力,促进学生的全面发展。
作者
杨金玲
机构地区
绥阳林业局第一小学
出处
《林区教学》
2010年第3期34-35,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
日记
评语
沟通
能力培养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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林区教学
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