186例颈椎病患者对健康教育认知情况的调查

目的调查并分析患者对健康教育的认知情况,为完善健康教育内容与方法提供依据。方法选择186例的颈椎病住院患者,按入院顺序分为观察组95例、对照组91例。对照组进行一般常规性的入院宣教,观察组除常规的入院宣教外,由责任护士结合医院编制的《颈椎病患者健康教育手册》对患者进行有针对性的健康宣教和康复指导。采用调查问卷了解并分析两组患者对健康教育内容明确掌握程度及满意度。结果观察组患者的明确掌握程度高于对照组,其中对饮食、疾病知识及自我锻炼方法的明确程度较高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组总满意度为98.95%,对照组总满意度为94.50%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论有针对性的健康教育可以提高患者对疾病及治疗的认识程度。