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初中生物教学多媒体的有效运用
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摘要
根据生物课堂教学的特点和媒体辅助教学的特点,媒体辅助已是当今生物教学中一个不可缺少的途径。多媒体课件可以超越时间和空间的限制,突出重点,突破难点,诱导学生思维,探究生命活动规律,不仅能优化课堂教学,而且能提高学生素质。在生物课堂教学中有效运用多媒体课件具有很大的优越性。
作者
王增朝
机构地区
河北省唐县罗庄乡南伏城中学
出处
《魅力中国》
2010年第9期42-42,44,共2页
关键词
多媒体教学
生物教学
有效运用
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
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