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在小学数学教学中创设学习氛围

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摘要 根据《数学课程标准》的要求,在小学数学教学中创设情境,氛囤激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高学生解决问题的能力,从而达到教学目的。
作者 马晓红
出处 《魅力中国》 2010年第9期61-61,63,共2页
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