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数学学习评价的内容与方法
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摘要
学生,尤其是小学生学习数学,对其有一个客观、公正的评价不但对学生施以激励,而且对教师也提供了反思依据,对整个教学质量的提高将起着推动作用。
作者
石少平
机构地区
河北省唐县迷城乡古洞小学
出处
《魅力中国》
2010年第9期140-141,共2页
关键词
数学学习
评价内容
评价方法
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
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