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阅读教学存在问题分析与建议

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摘要 阅读教学,实际就是教师,学生以及文本之间的对话。培养学生良好的读书习惯,好读书,会读书,多读书,让学生在读书中学到知识,学到学习的方法,陶冶情操。
作者 李会娟
出处 《魅力中国》 2010年第9期149-150,共2页
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