谈高中物理教学中的转型教育

“转型”即以自向发展为前提在过渡时期尽早摸索出符合学生自己身心特点、思维特点的教学方法。在思想上，开放思想以自主为先导。在教材教学上，潜心研究，贵在方法。充分利用实验，突出“实验教学”的特点与作用。