历史教学呼唤人文教育

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摘要历史学科作为人文学科的核心内容，蕴含着丰富的人文资源，在陶冶情操、开阔视野、传承文化等方面发挥着重要的作用。在中学历史教学中，教师应挖掘历史学科的人文精神，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，使他们加深对祖国的热爱和对世界的了解，

作者贾艳丽

机构地区河北省迁安市第二中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第10期17-17,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词历史教学人文教育学习方式历史学科人文学科人文资源人文精神教学方式

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中国教育技术装备

2010年第10期

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