摘要
随着可持续发展教育理念的提出,高等学校作为培养国家高素质和复合型人才的基地,必将成为可持续发展教育的重要平台。本文先阐述可持续发展教育理念的由来及其定义,并通过具体分析国外三所高校的可持续发展教育的有效实施的实践,尝试提出其对我国高校可持续发展教育的启示,以期我国高校的可持续发展教育得到不断地发展,最终形成符合可持续发展战略的较为完整的可持续发展教育体系。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2010年第2期101-102,108,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)