期刊文献+

试论侗族琵琶歌中比喻的运用——尚重侗族琵琶歌(歌词)语篇功能分析(之一) 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 以韩礼德系统功能语言学中的衔接理论为基础,结合他人有关比喻的研究,论述了比喻的运用在尚重侗族琵琶歌中的语篇构建功能。比喻的运用在两方面体现了这类语篇的语篇特征:一是在这类语篇中比喻的运用大都出于语音衔接的需要并借此为语篇的展开服务;一是比喻在四类琵琶歌中的分布与各类歌所承载的相应社会功能是相吻合的,情感表达最为强烈的情歌中比喻运用得最多。这项研究对比喻的研究和对语篇衔接手段的研究都是一个拓展,对于少数民族语言(语篇)研究乃至当下民族地区非物质文化遗产的抢救和保护均不无意义。
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2010年第2期356-358,366,共4页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金 2008年凯里学院院级课题"尚重侗族琵琶歌(歌词)语篇功能分析"的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献7

  • 1Hatliday, M. A. K. An Introduction to Functional Grammar (2nd edn)[M].London: Edward Amold/Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1994/2000.
  • 2Halliday, M. A. K. & R Hasan. Cohesion in English[M]. London: Longman/Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1976/2001.
  • 3Lakoff, G. & Johnson, M. Metaphors We Live By[M]. Chicago.. The University of Chicago Press, 1980.
  • 4Thompson, G. Introducing Functional Grammar [M]. London: Edward Arnold/Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1996/2000.
  • 5胡壮麟.语音系统在英语语篇中的衔接功能[J].外语教学与研究,1993,25(2):1-8. 被引量:26
  • 6胡壮麟.有关语篇衔接理论多层次模式的思考[J].外国语,1996,19(1):1-8. 被引量:152
  • 7张德禄.论衔接[J].外国语,2001,24(2):23-28. 被引量:195

二级参考文献7

  • 1胡壮麟.语音模式的全应效果——试析狄伦·托马斯一诗的语音模式[J].外语教学与研究,1985,17(2):14-18. 被引量:13
  • 2Danes, E Functional sentence perspective and the organization of the text[A]. Danes, E Papers on Functional Sentence Perspective[C]. The Hague: Mouton, 1974. 106-128.
  • 3Fies, Peter. On the status of theme in English: argument from discourse[J]. Forum Linguisticum, 1981, 6(1): 1-38.
  • 4Brown, G. & Yule, G. Discourse Analysis [M]. Cambridge: CUP, 1983.
  • 5Van Dijk, T. A. Text and Context: Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse [M]. London: Longman, 1977.
  • 6Halliday, M. A. K. & Hasan, R. Cohesion in English [M]. London: Longman, 1976.
  • 7Halliday, M. A. K. & Hasan, R. Language,Context and Text [M]. Victoria: Deakin University Press, 1985.

共引文献352

同被引文献27

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部