期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有趣的悖论
原文传递
导出
摘要
悖论是属于领域广阔、定义严格的数学分支的一个组成部分,这一分支以“趣味数学”知名于世.悖论(paradox)来自希腊语“para+dokein”,意思是“多想一想”,它是自相矛盾的命题,即若承认它是真的,经过一系列正确的推理,却又得出它是假的;若承认它是假的,经过一系列正确的推理,却又得出它是真的.
作者
王永玲
机构地区
山东省临沂第四中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2010年第4期23-23,共1页
Mathematics
关键词
悖论
数学分支
趣味数学
希腊语
推理
分类号
O144.2 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
一周,还原精彩太空图[J]
.中国科技奖励,2011(3):12-13.
2
孙李明.
小学数学教学方法浅析[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(10):101-101.
被引量:1
3
贺长建.
难题与巧解[J]
.技术物理教学,2006,14(4):43-44.
4
王文春.
浅谈小学数学课堂教学中策略[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2012,2(4):144-144.
5
潘建新.
自主品牌的悖论[J]
.汽车知识,2010(11):112-112.
6
王萍.
如何提高课堂教学效果[J]
.才智,2010,0(19):136-136.
7
沈学新.
浅谈小学数学课堂教学中的“五多”[J]
.教育界(教师培训),2011(2):24-24.
8
赵韬.
兴趣——动力——效果[J]
.大家,2012(3):36-36.
9
尹辑文.
刚体动力学一题多解[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2006,22(3):6-7.
被引量:1
10
王才燕.
浅谈初中数学差生的转化[J]
.内江科技,2009,30(1):205-205.
中学生数学(高中版)
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部