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感悟文言文不同文体教学方法的异同 被引量:2

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摘要 文言文教学由于文体不同,关键词句的着眼点也各异,我们应根据不同的情况去探求不同的教学方法。民间文学中的民歌有其特殊的表现手法,在教学中值得我们重视。古代诗歌是一种特殊的文体,在写法上同一般散文有显著的不同,让学生了解古代诗词的倒装,对于他们理解和欣赏古代诗歌,培养审美能力和提高他们的写作能力是颇有教益的。
作者 伏斐
出处 《湖北函授大学学报》 2010年第1期76-77,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中学语文教材[M].北京:人民教育出版社,2003.
  • 2徐仁甫广释词[M].成都:四川人民出版社.1982.
  • 3荀子[M].太原:三晋出版社,2008.

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献11

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