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浅谈基于博客平台的法语第二课堂 被引量:1

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摘要 博客,作为近年来流行的网络交流方式,其低成本、操作简便等特点也可用于法语教学中课外环节的实施和监控。本文具体分析了博客作为课后教学过程平台的优势,对如何基于博客平台开辟法语教学第二课堂方式作出具体示例,有助于形成有针对性的分级教学和以学生为主体的课后教学模式,成为法语课堂教学的有益补充。
作者 彭莹莹
出处 《湖北函授大学学报》 2010年第1期91-92,共2页
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