让质疑发生在教学前

质疑是教学的基本环节。教学过程中，学生往往会提出很多问题，但由于担心打乱原来的教学设计，大多数问题往往会被教师束之高阁，不了了之，只有少数与教师课前设计一致的问题会有幸被讨论解决。长此以往，学生会渐渐丧失质疑的兴趣，课堂上没有了学生的声音，变成了教师的讲堂。