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在诵读中感受诗歌的“言”“意”和谐——粤教版选修1《定风波》课堂实录及观课感言
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摘要
根据新课标的要求,诗歌鉴赏的教学应充分尊重学生的感知体验,培养文化的感悟能力。因此如何从感知本文的“言”出发,准确把握本文的“意”,从而实现两者的和谐统一,是语文教学改革的重要命题。作为一堂实践“言意统一的语文教学观”的研讨课,本课结合学生的实际情况,确定了“通过反复诵读,
作者
嵇斌
刘子威
赵东旗
机构地区
深圳市石岩公学
出处
《语文月刊》
2010年第2期16-18,共3页
关键词
诗歌鉴赏
和谐统一
“意”
“言”
《定风波》
课堂实录
诵读
粤教版
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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