摘要
发现一 多数教师的职业信念不够坚定，男教师与欠发达地区教师的职业认同度更低；
发现二 四成的学生认为教师像领导，八成的学生希望教师像朋友；
发现三 教师同教研组的关系与学校领导是否重视师德建设呈正相关；
出处
《中国德育》
2010年第4期5-10,共6页
Moral Education China
基金
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目"师德现状与教师专业道德建设研究"主成果
负责人为北京师范大学公民与道德教育研究中心主任檀传宝教授
成员有张宁娟
李敏
班建武
廖英
徐萍
王玉杰
蔡辰梅
林宇
杨启华和冯婉桢
