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我国法学本科分类教学的设计与实现
被引量:
13
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摘要
本文首先探讨了实施分类教学的主要背景,在此基础上总结出学术型、实务型和复合型人才三种类型的分类教学设计,最后提出要加强制度、师资及教学设施等方面的建设,以保证分类教学的顺利实施。
作者
蒋晓玲
机构地区
山东工商学院法学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2010年第1期150-152,共3页
关键词
法学本科
分类教学
设计
实施保障
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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