“大语文”教育的研究与实践

为学生一生幸福奠基是我们中山小学实施素质教育的指导思想。学校在20世纪60年代“大量识字、提前读写”和80年代小鹿文学社“课内打基础、课外求发展”的基础上，从90年代末开始，针对语文教学中存在的“少、慢、差、费”等弊端，根据母语教学的特点和学校的教改资源，从社会发展和学生可持续发展的需要出发，力图构建起一个以语文课堂教学主阵地为基础，以语文课外活动和良好的语文教育环境为两翼的全新的语文教学体系。十几年来，我们一直坚持“大语文”教育研究。