期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《半截蜡烛》课堂实录

下载PDF

导出

摘要【教学目标】 1．自主学习生字新词，联系上下文理解“绝密”“绝妙”等词语。 2．能概括地说清伯诺德夫人一家在危急关头是如何与德军周旋的。

作者王雅琴

机构地区上海市三灶学校

出处《小学语文》 2010年第3期37-39,共3页

关键词《半截蜡烛》课堂实录教学目标自主学习生字文理

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱春兰.在揣摩人物内心中培养语言表达能力——苏教版六年级下册《半截蜡烛》第二课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2014(4):8-9.
2许中华.《半截蜡烛》教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2009(2):25-26.
3周树群.背后的故事——《半截蜡烛》教学偶得[J].小学教学参考（语文版）,2006(3):47-48.
4卓新胜.让学生在语文课堂上充分张扬个性[J].吉林教育（中小学教育）,2011(11):36-36.
5豆金娥.斟词酌句品读文本——《半截蜡烛》第二课时教学设计[J].小学时代（教师）,2010(4):20-20.
6冯昱.“教教材”和“用教材教”[J].小学教学研究,2005(5):9-10.
7胡为亮.《半截蜡烛》(第二课时)教学设计[J].新语文学习（教师）,2012(5):94-96.
8黄碧.简约孕育精彩从容演绎智慧——《半截蜡烛》教学感悟[J].现代教育科学（小学校长）,2008(3):110-111.
9廖纪元.就差那么一“点”[J].小学语文教师,2011(3):44-44.
10令怡.“你不用蜡烛就不行吗？”这是反问句吗[J].小学语文教师,2009(2):68-68.

小学语文

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部