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读写训练:关注文本表达了吗?
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摘要
读写结合是语文学习的一种重要方法,也是语文课堂中常见的教学形式。古人早就有“读书破万卷,下笔如有神”“劳于读书,逸于作文”的说法,以读导写、读写结合,培养学生阅读与写作的能力也是当前语文教学改革的一个方向。
作者
蒯威
机构地区
江苏省苏州工业园区第二实验小学
出处
《小学语文》
2010年第4期23-24,共2页
关键词
读写训练
文本
语文教学改革
读写结合
语文学习
教学形式
语文课堂
学生阅读
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
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小学语文
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