小语教材中的“反复”

为了突出某个意思，强调某种感情，有意让某一词语或句子一再出现，这就是“反复”。反复的形式可分为两类：一是连续反复；二是间隔反复。前者如“逮住它，逮住它，逮住它!嘿，短尾巴鬼!”